新金山幼稚園積極架構教師､幼兒､家長三者間的橋梁﹐形成了學習共同體。他們通過動態了解幼兒在園內的生活﹐提高了幼兒的自理能力﹐促進了家長與教師間的互動關系﹐圖為該園日前組織的親子活動﹐幼兒和家長踴躍參與。（金山報記者莊毅攝影報道）
